Tutoren sind Schüler der Jahrgangsstufe EF, die sich freiwillig bereit erklären, in Kleingruppen jeweils eine Klasse der Erprobungsstufe patenschaftlich zu beraten und zu betreuen. Bindeglied zwischen Tutoren und Lehrern sind zwei Tutorenkoordinatoren, die auch über die Jahrgangsstufe EF hinaus die neuen Koordinatoren anleiten und unterstützen. Das Tutorenwesen baut darauf auf, dass junge Schüler in älteren Mitschülern häufig Vorbilder sehen, deren Unterstützung und Beratung sie gerne annehmen. Damit wird der Erziehung zu sozialer Verantwortung eine Plattform gegeben: Für die Tutoren ist ihr Amt eine soziale Aufgabe mit Wirkung nach innen (Schulklima, gegenseitige Unterstützung) und außen (z.B. Hilfe organisieren). Für die von ihnen betreuten Schüler ist es zugleich auch Anleitung zu sozialem Handeln. Durch den ständig stattfindenden Generationenwechsel wird die Schulgemeinschaft lebendig gehalten.
Die Tutoren haben folgende Aufgaben:
- Vorstellung ihrer selbst und ihrer Funktion beim Klassenlehrer und den Schülern der zugeordneten Klasse, auf einem Elternabend auch den zugehörigen Eltern
- Förderung der Klassengemeinschaft durch Freizeitaktivitäten (z.B. Sport, Klassenspiele, Kinobesuch); Art und Anzahl der Unternehmungen sind hierbei in das Ermessen der Tutoren gestellt
- Beteiligung an der Vorbereitung und Durchführung des jährlichen Weihnachtsbasars und der Karnevalsfeier
- Unterstützung des Klassensprechers und Beratung von Schülern der betreuten Klasse bei erkennbarem Bedarf
- Vermittlung hilfreicher Kontakte zur gegebenenfalls nötigen Lösung von Problemen (z.B. zu Streitschlichtern, Vertrauenslehrern, Erprobungsstufenkoordinator, Beratungslehrer)
- Regelmäßige Teilnahme an den Tutorensitzungen
Die Tätigkeit der Tutoren fordert und fördert somit eine Reihe von Kompetenzen (u.a. Verantwortungsbewusstsein, Organisationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Entscheidungsfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit) und setzt ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft voraus.
