Gymnasium Zitadelle Jülich

Sie stehen mit Ihrem Kind vor der Entscheidung, welche weiterführende Schule für Ihr Kind am besten ist. Wir möchten es fördern und fordern, aber nicht überfordern.

Unser Ziel:

Schon die Schüler der 5. Klassen sollen befähigt werden, aktiv und planvoll mit dem neuen Lernstoff umzugehen, möglichst früh vernünftiges Lernverhalten einzuüben und Leistungsmotivation aufzubauen.

Die Einführung in das Lernen lernen wird vom Klassenlehrer in den OS-Stunden der Erprobungsstufe vorgenommen. Das Projekt verbindet fächerübergreifendes Lernen mit fachspezifischen Methoden, vor allem für die schriftlichen Fächer. Seit Jahren arbeiten wir erfolgreich mit der Broschüre “Gewusst wie” des Deutschen Sparkassenverlags und der “Kladde” von W. Endres.

Eignung

Eine Prognose, ob Schüler für das Gymnasium geeignet sind, ermöglicht die Grundschule mit ihrer Empfehlung und in Beratungsgesprächen. Um ein Gymnasium mit Erfolg besuchen zu können, sollte ein Kind nicht nur praktisch begabt sein, sondern Interesse an der gedanklichen Klärung und Durchdringung von Sachverhalten entwickeln können. Lernbereitschaft, Fleiß und Ausdauer, Konzentrationsfähigkeit und ein gutes Gedächtnis helfen, die Anforderungen dieser Schulform zu meistern, deren Ziel die Vermittlung der Studierfähigkeit ist. Wer z.B. gerne und viel liest, wer vielseitige Interessen verfolgt, wer gerne “tüftelt” oder originelle Einfälle hat und verwirklicht, für den ist das Gymnasium gewiss die richtige Schule und das Gymnasium Zitadelle – eine gute Wahl.

Erprobungsstufe

Die Klassen 5 und 6 bilden eine pädagogische Einheit, Erprobungsstufe genannt, in der sich die Eignung für die weiterführende Schulform erweisen soll. Das geschieht durch Einsatz von bewährten Klassen- und Fachlehrern, durch stufengemäßen Unterricht, Beob­achtung und besondere Förderung der Kinder, durch vielfältige Kontakte zu den Grund­schulen und durch Beratungsgespräche. Schüler aus höheren Klassenstufen kümmern sich als Tutoren um die Klassen 5 und 6. Unsere Erprobungsstufenarbeit wird von einem besonders erfahrenen Lehrer koordiniert. So ist gewährleistet, dass die nötigen Absprachen der Lehrer in diesen beiden Schuljahren stattfinden. Im Mittelpunkt steht Ihr Kind.

Eigenes Gebäude

Die Schüler der Erprobungsstufe werden im Westgebäude, das an der Düsseldorfer Straße liegt, unterrichtet. Dort und in unserem angrenzenden, modernen Erweiterungsbau am Propst-Bechte-Platz sind neben den Klassenräumen auch alle nötigen Fachräume (Biologie, Physik, Musik, Kunst, Multimedia- u. Großraum), eine Schülerbücherei und eine Turnhalle gut eingerichtet und voll ausgestattet. Eine “Wanderung” der Schüler über die Düsseldorfer Straße vermeiden wir, indem das Westgebäude fast alle erforderlichen Einrichtungen wie eine eigene Schule hat und im Erweiterungsbau sogar ein Sekretariat. Auch der neu gestaltete Schulhof mit mehreren Tischtennisplatten bietet kind- und pausengerechte Entspannungsmöglichkeiten. Es ist ein überschaubares Schulhaus für den Anfang.

Klassenbildung

Bei der Einrichtung unserer neuen Klassen, lassen wir uns von folgenden Gesichtspunkten leiten: Mischung der Geschlechter, Zusammenführung von Schülern aus gleichem Wohngebiet, Berücksichtigung wenigstens eines Mitschüler-Wunsches und Begrenzung der Schülerzahl aus einer Grundschulklasse. Damit bemühen wir uns am Gymnasium Zitadelle um möglichst gute Lernbedingungen für Ihr Kind.

Lehrereinsatz

Bei der Unterrichtsverteilung und dem Stundenplan lassen wir uns von dem Ziel leiten, dass möglichst wenige Lehrer mit möglichst hoher Stundenzahl in den Klassen der Erprobungsstufe eingesetzt werden, um die bestmögliche Lehrerpräsenz zu erreichen und um den Übergang von der Grundschule möglichst behutsam zu gestalten. So erleichtern wir den Schulwechsel!

Hausaufgabenbetreuung

Das Angebot einer nachmittäglichen Hausaufgabenbetreuung besteht im Rahmen des Programms “Geld statt Stelle” in Kooperation mit der Realschule und dem SKF. Montags bis freitags in der Zeit von 13.00 Uhr bis 15.30 Uhr betreuen erfahrene Erzieher und Pädagogen die Schüler/innen in der Realschule. Die Kosten betragen zur Zeit 40 Euro pro Monat. Über nähere Einzelheiten informiert der Erprobungsstufenkoordinator, Herr Finken, der auch Anmeldungen entgegennimmt.

Das Lernen des Lernens

Der Ansatz des Lernen Lernens hat in der Pädagogik eine lange Vorgeschichte. Er ist inzwischen besonders eine Reaktion auf das am Faktenwissen orientierte Lernen, bei dem Kenntnisse eingepaukt und nach der Prüfungssituation möglichst schnell wieder vergessen wurden, weil sie keinen Bezug zum Lernenden aufwiesen.

Das Projekt “Lernen lernen” soll unsere Schüler der Klassen 5 und 6 mit Lernstrategien und Lerntechniken des selbstständigen Lernens vertraut machen. Dieses ist die Voraussetzung für erfolgreiches Lernen zu Hause und in der Schule, ist die Grundlage für lebenslanges Lernen. Außerdem will die Schule damit auf die zunehmenden Konzentrations- und Lernstörungen reagieren.