Juniorwahl am Gymnasium Zitadelle Jülich – Politische Partizipation auf europäischer Ebene

Am Gymnasium Zitadelle Jülich fand am 5. Juni zur Vorbereitung auf die Europawahl die Juniorwahl statt – ein Projekt, das sich an Schülerinnen und Schüler richtet und ihnen ermöglicht, den Ablauf einer echten Wahl zu erleben. Aufgrund organisatorischer Schwierigkeiten hat in diesem Jahr lediglich der Grundkurs Sozialwissenschaften der Q1 unter der Leitung von Frau Albers teilgenommen. Trotz der begrenzten Teilnehmerzahl waren das Engagement und Interesse der Schülerinnen und Schüler bemerkenswert. Im Vorfeld der Wahl stellten sich die Jugendlichen gegenseitig die Ziele und Interessen verschiedener Parteien vor. Diese intensive Auseinandersetzung mit den politischen Programmen ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, eine gut durchdachte Wahlentscheidung zu treffen. Bei der Auswertung des Wahlergebnisses unseres Kurses fanden interessanterweise vor allem die konservative und grüne Politik Anklang. Im Vergleich dazu konnten extremere Parteien und Kleinstparteien keine großen Gewinne verzeichnen

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Theater-AG präsentiert das Stück „Voll verflucht“

Um Teil der coolen Clique der Schule zu werden, hat sich der schüchterne David dazu mitreißen lassen, einer alten Dame den Spazierstock zu klauen. Doch seitdem passieren ihm ständig peinliche Missgeschicke. Hat die alte Dame ihn verflucht? Und wenn ja, wie wird er diesen Fluch wieder los?

Herzlich laden wir dazu ein, unsere Aufführung am Donnerstag, dem 20.6., um 16 Uhr im Theatersaal (N17) zu besuchen. Eintrittskarten gibt es für 2 Euro bei Frau Miotke und Frau Pflugfelder oder an der Abendkasse.

Wir freuen uns auf euch!

Einladung zum Start des Stratosphärenballons am Freitag um 8.30 Uhr im Renaissancegarten

Aufgrund der instabilen Wetterlage kann es kurzfristig erforderlich sein, den Ballonstart aus Sicherheitsgründen zu verschieben. Dies ist z.B. aufgrund starker Winde aufgrund von Gewittern bzw. Windverhältnissen der Fall, bei denen eine Gefährdung von Menschen beim Landen des Ballons nicht ausgeschlossen werden kann. In diesem Fall würden wir am Vorabend den Start absagen, wir bitten dafür um Verständnis.

Seit Beginn des Schuljahres beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler des Projektkurses Atmosphäre mit der Vorbereitung eines spektakulären Forschungsvorhabens: So soll ein mit Messtechnik bestückter Ballon bis in eine Höhe von ca. 35 km aufsteigen, um Messdaten in bodennahen Luftschichten und in der Stratosphäre zu sammeln. Dafür haben sich die Schülerinnen und Schüler nicht nur eingehend mit den theoretischen Grundlagen zur Klimaforschung befasst, nebenbei wurde auch die Messtechnik bzw. Messwerterfassung vorbereitet. Mit Blick auf die derzeitige Wettersituation konnte nun endlich Freitag, der 31.5. für den geplanten Start ins Auge gefasst werden. So sollen ab 7 Uhr die letzten Vorbereitungen getroffen werden, damit der Ballon gegen 8.30 Uhr bis 9 Uhr nach dem Befüllen mit fast 4000 l Helium aufsteigen kann.

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Gemeinsam knobeln – Der Mathe-Teamwettbewerb Bolyai 2024

Auch in diesem Jahr nahmen wieder zahlreiche SchülerInnen der Stufen 5 bis 10 am Teamwettbewerb Bolyai im Fach Mathematik teil. Wie der Name andeutet, hat der Wettbewerb ungarische Wurzeln. Vor fast 20 Jahren wurde er an einem Budapester Gymnasium von einer Hand voll LehrerInnen ins Leben gerufen, mittlerweile erfreut er sich international großer Beliebtheit und kann eine wachsende Anzahl von Fans verzeichnen – nach Corona ist die Zahl der Teilnehmenden allein in Deutschland gestiegen und liegt nun bei über 20 000 SchülerInnen aus allen Bundesländern.

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erfolgreiche Teilnahme an der World Robot Olympiad

Bereits zum zweiten Mal haben zwei Teams unserer Schule an der „World Robot Olympiad“ (WRO) teilgenommen. Im Rahmen der Informatik und Robotik AG haben sich die vier Siebtklässler Arthur Rushchanskii und Tihomir Matveev (Team Kiwi) sowie Ahmet Çiçek und Zaid Abuabed (Team 5472/3662) seit Februar auf die Wettbewerbsaufgaben vorbereitet. Bei der WRO gilt es zum einen, einen eigenen Roboter zu entwerfen und zu bauen, der den Vorgaben wie z. B. einer maximalen Größe von 25 x 25 x 25 cm genügen muss. Zum anderen muss der Roboter so konzipiert und programmiert werden, dass er auf einem vorgegebenen Spielfeld bestimmte Aufgaben erledigen kann, wie z. B. „Bringt die kleinen Personen (aus Lego) nach Hause“ oder „Liefert die Pakete in den roten Bereich aus!“

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Die Zitadelle zu Gast in Metz – ein Schülerbericht

Am Morgen des 18.03.2024 war es so weit: Voller Vorfreude und Spannung stiegen wir in den Bus. Wir waren bereit für den zweiten Teil des Austauschs, bereit für die spannenden und schönen Momente, die wir in Frankreich sammeln würden. Die Busfahrt verging schnell: Wir unterhielten uns, tauschten uns aus und spielten sogar Spiele. Letztendlich kamen wir in Metz an, und nachdem wir unsere Austauschpartner nach ihrem Besuch bei uns zum ersten Mal wiedersahen, aßen wir zunächst in der Schulkantine gemeinsam. Anschließend ließen wir die Koffer und das Gepäck in der Schule zurück und besuchten die Stadt Metz. Wir überquerten mehrmals Brücken und was uns sofort auffiel, war der schöne Anblick, der uns begeisterte.

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intensive Erforschung der Atmosphäre – Projektkurs Atmosphäre

Zu Beginn des Schuljahres wurde der Projektkurs Atmosphäre in theoretischen Aspekten der Atmosphärenphysik sowie Biologie von Herrn Dr. Heffels sowie Frau Dr. Wille geschult. Der Übergang in die praktische Phase nach den Herbstferien hatte das klare Ziel, theoretische Werte wie Druck, Temperatur und Feuchtigkeit durch einen Ballonflug in der Atmosphäre zu überprüfen. Das wichtigste Instrument für die Umsetzung dieser Erforschung ist ein Arduino – ein programmierbarer Mikrocontroller, durch den man Sensoren steuern kann. Die mühsame Entwicklung von Programmcodes, ermöglichte die Überprüfung einiger Sensoren und half bei der gezielten Fehleranalyse in den geschriebenen Codes sowie deren Behebung. Zudem beschäftigt sich ein Teil des Kurses mit Atmosphärenkammern, in denen Pflanzen gezielt unter Stress gesetzt werden; damit wird erforscht, welche Auswirkungen die natürlichen Umstände in der Atmosphäre auf die Pflanzen haben. Diese gewonnenen Erkenntnisse erweitern unser Verständnis von pflanzlichen Reaktionen unter verschiedenen natürlichen sowie künstlichen Bedingungen und bieten auch mögliche Einblicke in ökologische Zusammenhänge.

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Neue ReferendarInnen an der Zitadelle

Wir heißen die neuen LehramtsanwärterInnen an unserem Gymnasium herz­lich will­kom­men und wünschen ihnen für die Ausbildung alles Gute und viel Erfolg!

Informatik zwischen Karottensamen und Schatzsuche

Beim Informatik-Biber, der bereits im November stattgefunden hat, beschäftigten sich die Schüler:innen mit Fragen wie „Auf welche Hügel hat der Roboter die Karottensamen gepflanzt?“ oder „Wie viele Runden muss der Zug fahren, bis alle Kisten in der richtigen Reihenfolge entladen sind?“ Außerdem haben sich die Teilnehmenden auf Schatzsuche begeben, um auf einem Spielbrett mit quadratischen Feldern den richtigen Weg zum Schatz zu finden. Der Wettbewerb stellte die angehenden Informatiker:innen auch in diesem Jahr wieder vor knifflige Herausforderungen.

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In unserem neuen Theatersaal: „Wer versteht hier Bahnhof?“

Der Literaturkurs präsentiert „Wer versteht hier Bahnhof?“ am 10. und 11. Juni 2024 um jeweils 19:00 Uhr im Theatersaal (Raum N17) des Gymnasiums Zitadelle. Der Einlass beginnt um 18:30 Uhr. Die Eintrittskarten kosten 3€ und sind beim Q1 Literaturkurs und an der Abendkasse erhältlich.

Endlich! Nach einer dreijährigen Sanierungsmaßnahme darf der Theatersaal N17 wieder vom Literaturkurs genutzt und bespielt werden. In den letzten Jahren standen uns die ehemalige Stadthalle und der Kulturbahnhof in Jülich als Austragungsstätte zur Verfügung. Künftig können wir Ihnen die Ergebnisse der Literaturkurse in unseren eigenen vier Wänden zur Schau stellen. Die Proben im neuen Theatersaal laufen bereits in vollen Zügen. Der Q1 Literaturkurs unter der Leitung von Herrn Ekener freut sich darauf, den Besuchern ihre aktuelle Komödie „Wer versteht hier Bahnhof?“ von Thorsten Böhner zu präsentieren.

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