Ehrungsfeier „Ausgezeichnete Zitadelle“

Am 16. Juli 2026 fand in der voll besetzten Schlosskapelle die Veranstaltung „Ausgezeichnete Zitadelle“ statt. Im Rahmen dieser von Carina Asikan und Dr. Ruth Spiertz geleiteten Ehrungsfeier wurden Schüler:innen aller Altersklassen gewürdigt, die im vergangenen Schuljahr 2025/26 besondere außerunterrichtliche Leistungen erbracht oder sich in Arbeitsgemeinschaften und Wettbewerben engagiert haben. Insgesamt wurden an diesem Nachmittag über 100 Ehrungen ausgesprochen. Das Schulorchester gestaltete das Rahmenprogramm der Veranstaltung.

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Besuch aus dem Universum

Am 25.06.2026 feierte die zweite Theater-AG unserer Schule mit dem Stück „Besuch aus dem Universum“ erfolgreich Premiere. Seit Beginn des zweiten Halbjahres hatten Schülerinnen und Schüler der Klassen 5, 7 und 9 einmal wöchentlich gemeinsam geprobt und das Stück mit viel Engagement, Kreativität und Teamgeist auf die Bühne gebracht. Geleitet wurde die AG von den Referendarinnen Shenja Friedrich und Lea Bogalski. Im Mittelpunkt der Geschichte steht die junge Weltraumforscherin Nalina, die von Azra Cicek eindrucksvoll dargestellt wurde.

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Nous avons réussi – le diplôme DELF

Comme chaque année, un certain nombre d‘ élèves du lycée Zitadelle Jülich a passé l’examen du DELF. Mais qu’est-ce que c’est, le DELF? Et pourquoi c’est important d’avoir la possibilité d’obtenir ce diplôme à son école? Le „Diplôme d’études en langue française“ (DELF) est un certificat qui reconnaît la connaissance de la langue française. C’est divisé en différents niveaux, qui vont d‘ A1, le plus simple, jusqu’à C2, le plus difficile. A notre lycée, les niveaux A2, B1 et même B2 sont offerts aux élèves et à tous ces niveaux, les élèves y ont réussi. L‘ examen a eu lieu en janvier et il a rendu chacun et chacune entre nous un peu nerveux, bien sûr, mais aujourd’hui, beaucoup d’élèves peuvent profiter de leur bons résultats.

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Profis spielten fürs Vororchester – Ein Ausflug zum Konzert in Heimbach

Am 18. Juni 2026 besuchte das Vororchester ein Profikonzert am Wasserkraftwerk in Heimbach. Wir fuhren um 8:00 Uhr am Westgebäude mit einem Bus los und brauchten ca. eine Stunde. Frau Gerstengabe (Leiterin des Vororchesters) und Herr Obiera (Dirigent des Schulorchesters) begleiteten uns. Wir kamen ungefähr um 9:10 Uhr am Kraftwerk an. Dort waren außer uns noch viele andere Schulklassen. Um 9:30 Uhr spielten zwei Bläsergruppen von zwei Schulen.

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DNA hautnah erleben – Der Biologie-LK der Q1 im JuLab

Am 17. Juni 2026 besuchte der Biologie-Leistungskurs der Q1 des Gymnasiums Zitadelle Jülich das JuLab, das Schülerlabor des Forschungszentrums Jülich. Im Rahmen des Experimentiertages „Auf der Spur der Plasmide“ erhielten wir spannende Einblicke in die Welt der Molekulargenetik und konnten selbst moderne Labormethoden anwenden. Nach einer Einführung in die Arbeit des Forschungszentrums und die Grundlagen der genetischen Forschung begann der praktische Teil des Tages. In Zweierteams isolierten wir Plasmide aus E. coli K12 und lernten dabei den Umgang mit Mikropipetten, Laborzentrifugen und weiteren Geräten kennen, die auch in wissenschaftlichen Laboren täglich eingesetzt werden.

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Radioaktivität – Mal anders!

Bildunterschrift

Im Physikunterricht der Klasse 10B bearbeiteten die Schüler:innen von Frau Vomberg verschiedene Stationen zum großen Thema „Radioaktivität“. Um sich diese Thematik besser veranschaulichen zu können, entschieden sich die Schüler:innen freiwillig dazu, die Stationen als kreative Projekte umzusetzen. Dabei kamen viele verschiedene Ergebnisse zusammen, welche sich in drei Kategorien unterteilen lassen: informative Mappen mit Übersichten, Spiele und anderweitige kreative Umsetzungen.

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Informationen zum Zukunftstag im Schuljahr 2026/27

Für Viertklässler der Jülicher Grundschulen

Möchtest du das Gymnasium Zitadelle näher kennenlernen?

Oder erfahren, womit sich die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Zitadelle im Unterricht zum Beispiel beschäftigen?

Dann komm zum Zukunftstag 2026. Gemeinsam werdet ihr auf Forschungsreise gehen.

Um an unserem Zukunftstag teilnehmen zu können, musst du dich anmelden:
Dazu nutzt du am besten den QR-Code im Bild links oder du gehst hier zum Anmeldeformular.

(Klicke links auf das Bild zum Vergrößern.)

Klangfeuerwerk der Emotionen – unser Sommerkonzert 2026 (mit Bildergalerie)

Was macht ein äußerst gelungenes Konzert aus? Seine Musik bewegt – mal lässt sie uns fliegen, schweben und träumen, ein anderes Mal setzt sie Akzente, entzündet ein Feuerwerk aus Tönen, Rhythmen und gewagten Harmonien. Ein solches Kaleidoskop klanglicher Fülle und Vielfalt bot uns das diesjährige Sommerkonzert am 03.07.2026. Zum Auftakt sprengte bereits das Vororchester unter der Leitung von Viviana Gerstengarbe alle Genre-Grenzen: Zu den heroischen Klängen von „Star Wars“ katapultierten die jüngsten Mitwirkenden das Publikum in ferne Galaxien und überzeugten durch kraftvolles, marschierendes Spiel.

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Jugendwettbewerb Informatik 2026 – Knobeln, Programmieren und Mitdenken

Auch in diesem Schuljahr hat unser Gymnasium mit großem Engagement am Jugendwettbewerb Informatik teilgenommen. Insgesamt stellten sich zahlreiche Schülerinnen und Schüler den spannenden Aufgaben rund um das Thema Programmierung. Besonders erfreulich ist, dass unsere 6. Klassen an der ersten Runde teilnahmen und damit frühzeitig an das Denken in Algorithmen und das Lösen von Problemen mit digitalen Mitteln herangeführt wurden. Darüber hinaus beteiligten sich alle Differenzierungskurse der Jahrgangsstufen 9 und 10 sowie die Informatikkurse der Jahrgangsstufe EF am Wettbewerb.

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Fünft- und Sechstklässler:innen zu Besuch beim Jülicher Bürgermeister

Insgesamt 40 Kinder machten sich gemeinsam mit ihren Lehrerinnen Frau Tavernier und Frau Albers auf den Weg ins Jülicher Rathaus. Im Rahmen der Projekttage am Gymnasium Zitadelle, die ganz im Zeichen von Demokratie und Weltoffenheit standen, hatte man im Workshop „Demokratie spielend lernen“ zuvor viel über das Regieren und Handeln, auch unter Extremsituationen, spielend erfahren. Mit einem Rucksack voller Fragen an den Bürgermeister Axel Fuchs wollten die Kinder nun das, was sie im Spiel gelernt hatten, in der Realität beantwortet wissen.

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